体育组校内研究课活动简报

来源:棠城学校  作者:体育组  录入:陈剑  发布时间:2019/1/22 15:55:56  浏览次数:151

---“三主四步”课堂研究系列报道

本学期,体育教研组继续以坚持“三主四步”课堂研究的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的 “如何提高课堂有效性问题”为对象充分发挥体育组集体的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时, 特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。教研组今天活动为教师之间进行信息交流,和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围, 在区教师发展中心的大力支持和全组教师的共同努力之下,我组的校本教研工作取得显着的效果。   

一、研究课的时间及内容安排

姓名

周次

时间

星期

节次

班级

研究课内容

蔡守龙

7

2018.10.18

3

九(8)

足球:脚内侧传接球

厉星星

9

2018.11.01

3

九(5)

足球:脚内侧传接球

邰少彬

10

2018.11.08

3

九(12)

耐久跑

张弼祥

13

2018.11.29

3

九(7)

耐久跑

宁志勇

14

2018.12.06

3

九(10)

跨越式跳高

李仁桧

15

2018.12.13

3

九(1)

快速跑

达红梅

16

2018.12.20

3

九(3)

篮球:行进间运球

二、教研组制定了一系列的校本教研计划方案,并由专人负责、监督每月、每周教研组有固定的教研时间,在指定的地方,共同探讨研究,解决教学疑难问题。   

1、我组本学期的校本教研采取教师自主学习,集中探讨,教学反思,教学观摩,案例分析 等多种形式进行。   

2、加强理论学习 在校本教研中我们在学习中做到了 “五个结合” ,即理论学习和实际运用结合,课后反思与校本教研经验交流结合;校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习的帖子放在学校的网站。通过课后反思进行经验交流,通过校本教研解决教学疑难困惑,使学习学习、应用、反  思、交流提高融为一体。 3、重视教学反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定,是教师整理教学效果与反馈信息,适时总结经验教训,找出教学中的成败与不足的重要过程,常写教学反思,对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我组非常重视这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录。   

4、集体备课(1 )集体备课后,由一位教师执教,课后进行评课,由执教老师写课后反思。逐步提高自身的教学水平。(2) 记教学中的疏漏与失误,从主观上找原因,使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3) 记教学中学生的独到见解,学生是学习的主体,是教材内容的实践来看,通过他们自己切身的感觉,常常会产生一些意想不到的好见解,将这些独具一格的解法记录下来,丰富自己的教学内容。

经过这样一系列的活动,体育组的校本教研有了方向,思路也清晰了,以学生为本,结合诱思教学理论,多媒体为辅助教学手段,通过集体教研总结反思教学中的得失,应用于今后的教学中。

 

    

 

 

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